Grundbegriffe der AP Psychologie: Lernen, Kognition, Entwicklung, Persönlichkeit, Störungen.
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- Klassische Konditionierung lässt sich am besten beschreiben als
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Lernen durch die Verknüpfung eines neutralen Reizes mit einem unkonditionierten Reiz, bis der neutrale Reiz allein die Reaktion auslöst- Was ist bei der klassischen Konditionierung die unkonditionierte Reaktion?
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die natürliche, automatische Reaktion auf einen unkonditionierten Reiz (erfordert kein Lernen)- Operante Konditionierung nutzt Verstärkung und Bestrafung, um
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Verhalten aufgrund seiner Folgen zu verstärken oder abzuschwächen- Ein positiver Verstärker ist ein Reiz, der
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nach einem Verhalten hinzugefügt wird und die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass das Verhalten erneut auftritt- Negative Bestrafung bedeutet
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nach einem Verhalten einen angenehmen Reiz zu entfernen, um dieses Verhalten zu verringern- Beobachtungslernen geschieht durch
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Beobachten und Nachahmen des Verhaltens anderer, besonders von Vorbildern, die wir glaubwürdig oder bewundernswert finden- Extinktion (Löschung) bei der klassischen Konditionierung bedeutet,
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dass die konditionierte Reaktion nachlässt, wenn der konditionierte Reiz wiederholt ohne den unkonditionierten Reiz dargeboten wird- Spontanerholung liegt vor, wenn
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eine konditionierte Reaktion nach der Extinktion wieder auftritt, ohne dass die Kopplung wiederholt wurde- Verstärkungspläne mit variabler Quote
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verstärken nach einer unvorhersehbaren Anzahl von Reaktionen und erzeugen ein gleichmäßiges, extinktionsresistentes Verhalten- Das sensorische Gedächtnis hält Informationen etwa
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weniger als eine Sekunde (visuell) oder einige Sekunden (auditiv)- Das Arbeitsgedächtnis (Kurzzeitgedächtnis) hat eine Kapazität von etwa
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sieben, plus oder minus zwei, Elementen und hält ohne Wiederholung etwa 20 bis 30 Sekunden- Chunking erhöht die Kapazität des Arbeitsgedächtnisses, indem es
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einzelne Informationen zu sinnvollen Einheiten zusammenfasst- Das explizite (deklarative) Gedächtnis umfasst
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Erinnerungen, die bewusst abgerufen und in Worte gefasst werden können, wie Fakten und Ereignisse- Das implizite (prozedurale) Gedächtnis besteht aus
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Fähigkeiten und Gewohnheiten, die das Verhalten beeinflussen, ohne dass man sich dessen bewusst ist oder sich erinnert- Der Primacy-Effekt beim Gedächtnis bezeichnet
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die bessere Erinnerung an Elemente am Anfang einer Liste
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