- 皮亞傑的認知發展理論包含哪四個階段?
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感覺動作期、前運思期、具體運思期、形式運思期- 在皮亞傑的感覺動作期,理解物體即使看不見仍然持續存在,稱為什麼?
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物體恆存(物體永久性)- 皮亞傑前運思期的認知限制之一,是孩子難以理解同樣份量的液體放在不同容器中看起來不一樣,這稱為什麼?
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缺乏保存概念- 在皮亞傑的前運思期,孩子傾向只從自己的角度詮釋世界,稱為什麼?
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自我中心- 皮亞傑的具體運思期有什麼重大的認知進展?
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能理解保存概念,並能對具體事物進行邏輯運思- 在皮亞傑的形式運思期,哪一種思考方式讓青少年能夠推理抽象概念與假設情境?
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抽象或假設性推理- 皮亞傑用哪個術語來描述孩子用來組織並詮釋世界資訊的心理結構?
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基模(schema,複數為 schemas 或 schemata)- 在皮亞傑的理論中,將新資訊修改成符合既有基模的歷程稱為什麼?
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同化- 艾瑞克森提出的心理社會發展理論,涵蓋整個生命歷程共有幾個階段?
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八個- What is the central crisis of Erikson's first stage (infancy), where the infant must develop trust in caregivers?
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Trust versus mistrust- 在艾瑞克森的理論中,幼兒透過嘗試完成事情而獲得獨立,這個幼兒期的危機稱為:
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自主對羞愧與懷疑- 艾瑞克森在兒童中期的階段,孩子透過完成學校課業來培養能力,這個階段叫什麼?
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勤奮對自卑- 在艾瑞克森的理論中,青少年的任務是發展個人認同感,這個危機稱為:
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認同對角色混淆- 艾瑞克森的成年早期階段,核心任務是建立親密關係,這個階段叫什麼?
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親密對孤立- 在鮑比的依附理論中,嬰兒與主要照顧者之間強烈的情感連結稱為什麼?
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