FlashKeepers

Psychologie · MCAT · Toetsvoorbereiding

MCAT Psychologie en Sociologie Begrippen I

Basisbegrippen uit psychologie en sociologie voor de MCAT: leertheorie, geheugen, waarneming en perceptie, motivatie.

Over deze set

47 basiskaarten voor Psychologie (MCAT). Het begint met "Wat is klassieke conditionering?" en "Definieer een ongeconditioneerde prikkel (UCS)". Leer het samen met de andere sets voor MCAT hieronder.

47 kaarten · basiskaarten · Door AI geschreven, twee keer gecontroleerd. Pas alles aan.

Leer deze set gratis Eerst een kijkje nemen Download FlashKeepers voor iPhone

Opent in je browser, zonder account. App voor iPhone en iPad · Android-app

Wat is klassieke conditionering?
Toon antwoordEen leerproces waarbij een neutrale prikkel wordt gekoppeld aan een ongeconditioneerde prikkel en uiteindelijk een geconditioneerde reactie oproept.
Definieer een ongeconditioneerde prikkel (UCS).
Toon antwoordEen prikkel die vanzelf een ongeconditioneerde reactie oproept, zonder voorafgaand leren.
Wat is een geconditioneerde reactie (CR)?
Toon antwoordEen aangeleerde reactie die wordt opgeroepen door een eerder neutrale prikkel nadat die is gekoppeld aan een ongeconditioneerde prikkel.
Wat is extinctie (uitdoving) bij klassieke conditionering?
Toon antwoordHet geleidelijk zwakker worden en verdwijnen van een geconditioneerde reactie wanneer de geconditioneerde prikkel wordt aangeboden zonder de ongeconditioneerde prikkel.
Definieer spontaan herstel.
Toon antwoordHet terugkomen van een geconditioneerde reactie na extinctie, na een periode waarin de prikkel niet is aangeboden.
Wat is prikkelgeneralisatie?
Toon antwoordDe neiging om te reageren op prikkels die lijken op de oorspronkelijke geconditioneerde prikkel, ook zonder dat ze zijn gekoppeld.
Wat is prikkeldiscriminatie bij klassieke conditionering?
Toon antwoordHet vermogen om onderscheid te maken tussen de geconditioneerde prikkel en vergelijkbare prikkels, en alleen te reageren op de oorspronkelijk gekoppelde prikkel.
Definieer operante conditionering.
Toon antwoordEen leerproces waarbij gedrag wordt gewijzigd door de gevolgen ervan, via bekrachtiging of straf.
Wat is positieve bekrachtiging?
Toon antwoordHet toevoegen van een prettig gevolg na een gedraging, waardoor de kans toeneemt dat het gedrag wordt herhaald.
Wat is negatieve bekrachtiging?
Toon antwoordHet wegnemen van een onaangename prikkel na een gedraging, waardoor de kans toeneemt dat het gedrag wordt herhaald.
Wat is positieve straf?
Toon antwoordHet toevoegen van een onaangenaam gevolg na een gedraging, waardoor de kans afneemt dat het gedrag wordt herhaald.
Wat is negatieve straf?
Toon antwoordHet wegnemen van een prettig gevolg na een gedraging, waardoor de kans afneemt dat het gedrag wordt herhaald.
Wat is een variabel-ratioschema van bekrachtiging?
Toon antwoordBekrachtiging volgt na een onvoorspelbaar aantal correcte reacties en leidt tot een hoge, gelijkmatige gedragsfrequentie.
Wat is een variabel-intervalschema van bekrachtiging?
Toon antwoordBekrachtiging volgt op onvoorspelbare tijdstippen en leidt tot een gemiddelde, gelijkmatige gedragsfrequentie.
Wat is een vast-ratioschema van bekrachtiging?
Toon antwoordBekrachtiging volgt na een vast aantal correcte reacties en leidt tot een hoge gedragsfrequentie met korte pauzes na de bekrachtiging.

nog 32 kaarten in de app

Leer deze set gratis