Vocabulario transversal de Historia Mundial AP y conceptos analíticos (continuidad y cambio, causalidad, comparación) utilizados en todas las unidades. Anverso: el término. Reverso: una definición en lenguaje sencillo con un ejemplo.
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- Continuidad y cambio a lo largo del tiempo
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El reconocimiento de que las sociedades mantienen ciertas tradiciones y estructuras incluso mientras se adaptan a nuevas circunstancias. Ejemplo: El budismo continuó expandiéndose por Asia mientras adoptaba prácticas culturales locales en cada región.- Causalidad
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La relación entre los eventos o acciones y sus efectos o consecuencias. Ejemplo: El Renacimiento resultó de una combinación de textos clásicos redescubiertos, el mecenazgo de comerciantes adinerados y el crecimiento urbano.- Comparación
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Identificar semejanzas y diferencias entre sociedades, eventos o periodos. Ejemplo: El feudalismo en Europa y el sistema samurái en Japón presentaban ambos estructuras jerárquicas de lealtad, pero diferían notablemente en sus patrones de propiedad de la tierra.- Periodización
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Dividir la historia en periodos de tiempo diferenciados para organizar y analizar el cambio. Ejemplo: El programa de AP Historia Mundial usa periodos como la Edad Clásica y el Periodo Moderno Temprano para estructurar el estudio histórico.- Contextualización
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Comprender un evento o idea situándolo dentro del tiempo, el lugar y las circunstancias específicas en que ocurrió. Ejemplo: Comprender la Ilustración requiere considerar la revolución científica y la inestabilidad política de la Europa del siglo XVII que la precedieron.- Fuente primaria
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Un documento, artefacto o registro creado durante el periodo que se está estudiando. Ejemplo: Una carta escrita por Napoleón o un manuscrito medieval creado en el siglo XIV.- Fuente secundaria
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Un análisis o interpretación de eventos históricos escrito después de que ocurrieron, generalmente por un historiador. Ejemplo: Un libro de texto de historia moderno que analiza las causas de la Primera Guerra Mundial.- Historiografía
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El estudio de cómo se escriben, interpretan y revisan los relatos históricos con el tiempo. Ejemplo: La historiografía examina cómo los historiadores occidentales tradicionalmente enfatizaron la historia europea mientras marginaban otras regiones del mundo.- Sesgo
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Una perspectiva o preferencia que influye en cómo una fuente interpreta o presenta la información histórica. Ejemplo: El relato de un administrador colonial sobre los pueblos colonizados a menudo reflejaba los sesgos raciales comunes en esa época.- Diáspora
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La dispersión forzada o voluntaria de un pueblo desde su patria hacia múltiples regiones. Ejemplo: La diáspora judía dispersó a las comunidades judías por toda Europa, Oriente Medio y el norte de África durante muchos siglos.- Sincretismo
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La mezcla de diferentes tradiciones religiosas, culturales o filosóficas en una nueva síntesis. Ejemplo: En América Latina, el catolicismo se fusionó con las religiones indígenas para crear prácticas religiosas sincréticas.- Hegemonía
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El dominio o liderazgo de una potencia sobre otras, a menudo mediante la superioridad económica, política o militar. Ejemplo: La hegemonía británica sobre las rutas comerciales globales en el siglo XIX permitió a Gran Bretaña moldear el comercio internacional.- Jerarquía
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Un sistema en el que las personas o los grupos se clasifican según su estatus, poder o autoridad. Ejemplo: La jerarquía feudal colocaba al rey en la cima, seguido de los nobles, los caballeros y los campesinos en la base.- Feudalismo
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Un sistema político y económico basado en la relación entre señores y vasallos, con la tierra como la principal fuente de riqueza y poder. Ejemplo: En la Europa medieval, el feudalismo organizaba la sociedad en torno a obligaciones entre los nobles y sus subordinados.- Monarquía absoluta
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Un sistema de gobierno en el que un único gobernante posee el poder total sin límites constitucionales. Ejemplo: Luis XIV de Francia afirmó 'El Estado soy yo' y gobernó sin restricciones significativas a su autoridad.
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